Author: 1

Проблема утраты и сохранения биоразнообразия..
Проблема биоразнообразия в России.
Охраняемые территории Кемеровской области.
Памятники природы Кемеровской области.
Красная книга Кузбасса.
Всемирный день Земли
Ресурсы Интернет, используемые в проекте.

Возможные самостоятельные исследования обучающихся в проекте

МБоу «Средняя общеобразовательная школа №2”

Адрес проекта: http://wiki.kem-edu.ru
E-mail проекта: ZSN145@gmail.com
Блог проекта: http://lifeharmonynature.blogspot.com/

МБоу «Средняя общеобразовательная школа №2”

652500, Российская Федерация,
Кемеровская область,
г.Ленинск-Кузнецкий,
ул.Энгельса, 2

Телефон: (384-56)3-17-34
Факс: (384-56)5-36-98
Эл. почта: ZSN145@gmail.com

МБоу «Средняя общеобразовательная школа №2”
г.ЛениНск-кузнецкий

ЖИЗНЬ В ГАРМОНИИ С ПРИРОДОЙ

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ УЧЕБНЫЙ СЕТЕВОЙ ПРОЕКТ

ТЕЛ: 8(384-56)31734

Школа способствует развитию и социализации личности выпускника

Современный школьник должен:
в познавательной деятельности
Использовать для познания окружающего мира различные методы.
Уметь разделять процессы на этапы, звенья; выделять причинно-следственные связи.
Определять способы решения задачи в ситуациях, не предполагающих стандартного решения.
Творчески решать учебные и практические задачи.
в информационно-коммуникативная деятельности
Владеть монологической и диалогической речью.
Уметь вступать в речевое общение, понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение.
Отражать в устной/письменной форме результатов своей деятельности.
Использовать для решения познавательных и коммуникативных задач различные источники информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных.
в рефлексивной деятельности
Самостоятельно организовать учебную деятельность.
Владеть навыками контроля и оценки своей деятельности.
Уметь найти и устранить причины возникших трудностей.
Осознанно определять сферу своих интересов и возможностей.
Соблюдать нормы поведения в окружающей среде, правила здорового образа жизни.
Владеть умениями совместной деятельности.
Оценивать свою деятельность с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.
совершенствовать и расширить круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности, необходимых в XXI веке, что является условием развития и социализации школьников.
Среди многочисленных факторов, препятствующих достижению целей Конвенции о биологическом разнообразии, одним из наиболее серьезных считается отсутствие осведомленности общественности о важном значении биоразнообразия. Без осознания важности биоразнообразия для благосостояния человека граждане едва ли примут меры, необходимые для включения тематики биоразнообразия в свою повседневную жизнь.
Цель проекта: выявление и повышение осведомленности обучающихся о вопросах биоразнообразия.
Весь ход реализации проекта будет отражаться на сайте Кузбасские Вики www.wiki.kem-edu.ru – открытой Интернет-площадки для поддержки творчества учителей, методистов, студентов и школьников Кемеровской области.
Подведение итогов проекта состоится в мае 2012 года в рамках празднования дня биологического разнообразия (флоры и фауны Земли).
] Накопят новые экологические знания.
] Сформируют умения организовывать свою деятельность.
] Сформируют информационную грамотность при поиске материала с использованием ресурсов Интернет.
] Актуализируют знания и умения использования программы Microsoft Word,
] Освоят программы Microsoft PowerPoint, Microsoft Publischer, он-лайн офис Google Docs и др.
] Будут способных к интерактивному общению с использованием электронной почты и Web 2.0 ресурсов.
Компьютерные технологии, позволят существенно увеличить образовательные возможности школьников когда информационные коммуникационные технологии становятся рабочим инструментом.

Проектная деятельность позволит обучающемуся

Зачем нужен проект?

В процессе разработки мультимедийного проекта Ваши ученики: